小学班主任的任务和职责

在国家教委颁布的《小学班主任工作暂行规定》中，对班主任的任务和职责作了明确的规定。小学班主任作为组织者、管理者、指导者，要发挥其应有的作用，就必须全面了解班主任| ...

班主任是班集体的组织者、管理者的指导者，加强常规教育、行为规范训练，形成良好班风是班主任任重要职责之一。为使常规教育具体落实，制定班主任工作一日常规如下： 一、每 ...

五年级二班本学期工作要认真落实学校工作总体要求，突出“早一步，胜一筹”工作主题，以推进素质教育，提高教学质量为核心，以“四个和谐”建设为重点，以培养学生的学习兴 ...

以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。 我班共有学生25 ...

当班主任已经有三个年头了，自己也积累了一点点的小经验而对于现在这个班级的学生，我却是有着许多的担心和顾虑。我与这群孩子虽然已经接触了一个学期，但从本质上说，我还 ...

以学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为核心，以科学发展观为指导，坚持育人为本、德育为先，结合我校实际，积极探索新形势下 ...

我们惠济区双桥小学多年来一直坚持“以德为先”的教育理念，始终把德育工作放在学校工作的首位，把德育工作当成事关学生健康成长、学校持续均衡发展的系统工程来抓。几年来 ...

班级是学校对学生进行教育和教学工作的基层单位，是学生集体的基层组织。班主任是在学校领导下对班级学生的直接教育者，是班集体的组织者和领导者，是沟通学校、家庭、社会 ...

1、树立积极向上，团结和谐的班风，使学生勤奋好学，成绩有明显进步。 2、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，有上进心，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 3、加强学生自身 ...

德育是教育的首要问题，是学生在平时的一言一行中从内心深处受到的地美的理解和感悟。所以，班主任要善于通过不同的渠道，对学生进行“雨润心田”的德育教育，在潜移默化中 ...

 班主任工作是一门系统工程，要负责一个班级的学生的思想、学习和生活等各方面的工作。俗话说：知人才能善教，善教需先知人，如何走到学生心中，为他们能容纳和接受，是 ...

本学期我继续担任七年（2）班的班主任工作，为了能让自己的工作有条不紊的进行，能让学生们在本学期有更大的进步，现制定本学期的工作计划。 以学校的指导思想和工作目标为 ...

班级管理是学校教育中非常重要的一个环节。科学的管理方式有利于教学的开展，有利于激发学生学习的主动性和积极性。科学的班级管理对于班风、学风差的班级向优秀班级转化的 ...

以区教育局制定的“常规管理打基础，队伍建设添内力，实践活动创特色，校园文化铸品牌”的德育工作思路为指导，落实区教育局提出的夯实常规管理、提升校园文化、加强队伍建 ...

这学期我担任二年级56班班主任工作，作为一个刚踏入教育岗位的新人，我缺少的是丰富的工作经验。因此，为了让班级充满活力与创新,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上 ...